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初中信息技术《制作封面幻灯片》教案进入阅读模式

初中信息技术《制作封面幻灯片》教案 进入阅读模式 点我咨询

2022-05-11 12:05:56| 来源:中公教师网

一、教学目标

1.能够说出封面幻灯片的组成,并能够独立制作封面幻灯片。

2.通过自主探究和合作探究如何制作封面幻灯片,逐步提高探究和动手实践能力。

3.通过对封面幻灯片的整体布局设计和色彩搭配,逐步增强设计和审美意识。

二、教学重难点

【重点】添加文字和设置背景的方法。

【难点】封面幻灯片布局的合理设置。

三、教学过程

(一)导入新课

教师利用多媒体展示几组杂志的精美封面,提出问题:看到精美的杂志封面有什么感受?【很吸引眼球,想要进一步了解杂志的内容】

教师总结:幻灯片的封面就像杂志的封面,好的封面能够吸引眼球,反映演示文稿的主题内容,该如何制作封面幻灯片呢?今天就一起来学习一下《制作封面幻灯片》。

(二)新课讲授

1.封面幻灯片的组成

教师讲解:好的演示文稿往往从主题鲜明的封面幻灯片开始,封面幻灯片都包括哪些内容呢?

布置任务,自主探究,限时3分钟,通过观察教师发放的三个演示文稿作品,总结出封面幻灯片的组成。

教师总结:封面幻灯片主要包括演示文稿的标题、作者、制作时间以及主题图片等。

2.添加文字

教师讲解:封面幻灯片中一个重要的组成要素就是文字,文字包括普通文字和艺术字。

教师演示给封面幻灯片添加艺术字的操作,提出问题:添加艺术字的操作步骤是什么?【单击“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮,插入艺术字标题】

布置任务:以信息技术小组为单位,限时5分钟,合作完成利用文本框输入副标题、小组的名称和制作时间,并根据教师提出的要求设置文本的字体和字号。

教师总结:应根据整体布局,合理设计文本框插入的位置。单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮,在幻灯片中插入一个文本框,然后输入副标题后设置相应的字体和字号,再按照同样步骤输入小组名称和制作时间。

3.设置幻灯片背景

教师讲解:封面幻灯片已经有了文字,想要幻灯片更美观可以给幻灯片设置背景。

教师演示:给幻灯片设置背景的操作,提出问题:如何给幻灯片设置背景呢?【利用“格式→背景”命令,设置幻灯片的背景】

教师总结:在设置幻灯片背景时,全部应用和应用是有区别的,全部应用是将背景应用于所有的幻灯片,而应用是将背景只应用于当前幻灯片,所以如果只想设置封面幻灯片的背景则需要选择应用。

(三)巩固提高

布置任务:限时3分钟,选择合适的素材,完善和丰富自己的封面幻灯片作品,在学生制作完成后,小组内推荐优秀作品,进行班级展示,学生先自评、再生生互评、最后教师总结评价。

作品描述:幻灯片的背景为淡绿色,和春天的主题很贴合,文本样式多样。

评价要点:主题突出,布局合理,图文色彩搭配美观。

(四)小结作业

小结:鼓励学生总结本节课的相关内容,如:插入艺术字的方法等,不足之处教师进行补充。

作业:请学生自拟演示文稿的主题,如:校园文化、读书分享等。自选素材,制作一张精美的封面幻灯片,下节课进行分享。

四、板书设计

初中信息技术《制作封面幻灯片》教案

 

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